სასწავლო რესურსი:  გადაადგილების, გავლილი მანძილის და საშუალო სიჩქარის გამოთვლა პროგრამა ’’Google earth” გამოყენებით.

ვექტორული ფიზიკური სიდიდე „გადაადგილება“

გადაადგილების გამოთვლის სხვადასხვა ხერხები. ვიყენებთ პროგრამა Google earth

გადაადგილების, გავლილი მანძილის და საშუალო სიჩქარის გამოთვლა პროგრამა ’’Google earth” გამოყენებით.


(გადაადგილება პირველი ვერსია)

საინტერესო სპეციალური ინსტრუმენტები


https://docs.google.com/document/d/1J2Lve_Ta8t22UDFvAlG5mW8WLxXP0BIMwabWJk7FhI8/edit?usp=sharing

გამოყენებული წყარო https://spotlight.edmodo.com/product/google-tools-for-special-needs--374673/?utm_medium=email&utm_source=fatbird&utm_campaign=spotlight-rating-nag&utm_content=spotlight-rating-nag-julia-testing

Google Tools for Special Needs

by - Eric Curts

Introduction

General websites

Chrome Web Apps and Extensions

Text to speech

Speech to text

Readability

Reading comprehension

Navigation

Focus

Classroom management

Communication

Chrome features

Gmail features

YouTube features

Android features

Add-ons for Google Documents

დღეს დავასრულეთ ტრენინგი  30/03/2017

  "Google Earth (გუგლ დედამიწის) გამოყენებით სასწავლო რესურსის შექმნა"

ტრენიგის მიზანია:

• ელექტრონული რესურსების ეფექტურად გამოყენება სასწავლო პროცესში, რაც ხელს შეუწყობს მოსწავლეებში მაღალი დონის სააზროვნო და  21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარებას;  

• ტექნოლოგიებით გამდიდრებული გაკვეთილისა და სასწავლო პროექტის მომზადებისას ელექტრონული სასწავლო რესურსების ეფექტურად გამოყენება სასწავლო პროცესში; 

• Google Earth-ის ძირითადი ინსტრუმენტების გამოყენებით სასწავლო რესურსის მომზადება და მისი მახასიათებლების ეფექტური გამოყენება სასწავლო პროცესში;

წყარო: http://googleearthgeo.blogspot.com/
გამოვიდა ძალიან საინტერესო რესურსი. მადლობა ბატონ გიორგის!

რესურსი მრუდწირული მოძრაობის შესწავლისათვის





მრუდწირული მოძრაობის შესწავლა






https://drive.google.com/file/d/0B7i3FF_q4lkUb1NKbHNaZDAyeHM/view?usp=sharing

9 დღე

• პროექტების პრეზენტაცია;
• ვიდეი გაკვეთილების გვერდების გაცნობა;
• პროექტის შაბლონის გადმოწერა;
• დრაივში დოკუმენტის რედაქტირება;
• ტრენინგის შეჯამება.

დღეს იყო დასკვნითი დღე. მოხდა გავლილი მასალის შეჯამება და საკვანძო საკითხების გამეორება. ასეთი ტრენინგები არის საუკეთესო საშუალება პროფესიული განვითარებისათვის. მადლობა ტრენერს გაწეულ მუშაობისათვის! ტრენინგი იყო კარგად დაგეგმილი, გარემო პოზიტირური. 

8 დღე

• პროექტის ფასილიტაციის ტექნოლოგიების განხილვა;
• პროექტის შევსების დასრულება;
• პროექტისთვის საბოლოო ფორმის მიცემა;
• პროექტის ატვირთვა ბლოგზე.

განვიხილეთ ფასილიტაციის სხვადასხვა თანამედროვე ტექნოლოგიები, მივეცით პროექტს საბოლოო ფორმა, ავტვირთეთ პროექტის პორტფოლიო დრაივზე, განვათავსეთ პროექტის ლინკი ბლოგზე. 

სასწავლო პროექტი

ჩემი პროექტის „ ენერგიის დაზოგვა“ ელექტრონული პორტფოლიო.

ტრენინგის 7 დღე
 შეფასების სხვადასხვა ფორმების განხილვა და მასზე მუშაობა;
პროექტის აქტივობების შევსება;
პროექტის გეგმის შევსება, დიფერენცირებული სწავლება.


ბევრი ვიმუშავეთ! კარგი და საინტერესო აქტივობებით დატვირთული დღე!

ტრენინგის 6 დღე

1. მოსწავლეთა ნაშრომების ნიმუშების შექმნა;
2. პრეზენტაციის ბროშურის და გაზეთის შაბლონების შევსება;
3. ბლოგზე მუშაობა და ელექტრონული პორტფოლიოს შექმნა;

ა) გვერდების დამატება;

ბ) დიზაინის შექმნა;

გ) დამატებითი პროგრამების გამოქვეყნება ბლოგზე

 ძალიან პრაქტიკულია დამზადებული შაბლონები მოსწავლეების ნაშრომების ნიმუშები. გავაგრძელე ბლოგზე მუშაობა...

ტრენინგის 5 დღე

1. პრეზენტაცია საავტორო უფლებების შესახებ;
2. ინტერნეტში მოძიებული ინფორმაციის შესაბამისი შეტანა პროექტში;
3. პრეზენტაციის არვირთვა ბლოგზე;
4. ვიდეოს ატვირთვა ბლოგზე.

ნაყოფიერი და საინტერესო დღე! მადლობა ტრენერს! 

როგორია ქარის პირველი ელექტროსადგური საქართველოში (ვიდეო)

პროექტის პრეზენტაცია

ტრენინგის 4 დღე

1. მოსწავლეთა ჯგუფებად დაყოფის ახალი მიდგომები;
2.  პროექტის პრეზენტაციის მომზადება;
3. მროგრამა პოვერ პოინტში მუშაობა;
4. სურათების მოძიება და პრეზენტაციაში შეტანა.

დღეს გავიმეორეთ თეორიული მასალა და დავამზადეთ ელექტრონული პრეზენტაცია.

ტრენინგის მესამე დღე

2017 წლის 25 თებერვალს დაიწყო ისტ ის მესამე დონის ტრენინგი

1. შევისწავლეთ სასწავლო პროექტზე გეგმაზე მუშაობა;
2. ესგ-დან შესაბამისი სტანდარტების შეტანა პროექტში;
3. მას საუკუნის უნარჩვევების შტანა პროექტში;
4. პროექტის შედეგების განსაზღვრა.
5. მიმართულების მიმცემი კითხვების დასმა.

ტრენინგზე მიღებულ ინფორმაციის გამოყენებას ვგეგმავ მომავალში

ტრენინგის 2 დღე


მომეწონა პროექტის ბუკლეტის დამზადება...

ტრენინგის 1 დღე

შესავალი...